Aulas expositivas, presenciais, por teleconferência ou híbridas, com sessão de debates entre as pessoas participantes após ministrado o conteúdo inicial previsto para cada lição. A metodologia proposta se fundamenta no enfoque crítico-tutelar das relações de trabalho, com perspecitva de desenvolver, nas pessoas inscritas para as aulas, aprendizagens significativas e relevantes que apontem para a resolução de problemas relacionados à temática das novas formas de trabalho e renda e suas possíveis organizações e representação de interesses na era digital. Também se dirige a desenvolver o aprender a aprender, o envolvimento no processo de aprendizagem e a vinculação da teoria científica com a prática, sendo esta uma constante no desenvolvimento dos módulos, sempre sem perder de vista o Enfoque de Direitos Humanos nas relações de trabalho.
A metodologia implica a realização de encontros dinâmicos, utilizando estratégias metodológicas que facilitem a aprendizagem e o alcance dos objetivos propostos de cada módulo, desde a formação de competências, habilidades, capacidades, conhecimentos e a possibilidade de formular ações de resolução para problemas relativos às novas formas de trabalho e renda e suas possíveis organizações e representação de interesses na era digital.
Dentro das estratégias metodológicas, é importante partir das experiências, vivências e conhecimentos prévios que possuem as pessoas participantes das aulas, como resultado de sua experiência profissional e pessoal, orientadas com material de leitura prévia.
Assim, as aulas poderão fluir desde exposições, seminários-debate, análises, síntesis, reflexões, aprendizagem baseada na resolução de problemas, trabalhos de dissertação e pesquisa que permitam relacionar os conhecimentos e teorias com a realidade, e elaboração de informes utilizando técnicas de investigação associadas a temas concretos propostos em cada módulo.
As unidades a serem ministradas serão entregues em cartilha digital, como base de estudo que permita às pessoas participantes aprofundar o conhecimento da matéria e realizar trabalhos orientados em aula.
